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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVera Rojas, Mirella del Pilar-
dc.date2018-01-10-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:36:51Z-
dc.date.available2022-03-29T19:36:51Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/360-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156908-
dc.descriptionEl propósito específico de este artículo, además de dar a conocer los antecedentes que dieron origen al planteamiento de una nueva reforma curricular en Ecuador denominada Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación Básica vigente en nuestras aulas escolares desde el año 2010, busca explicaranalíticamente su sustento teórico y viabilidad operativa en relación con la Reforma Curricular de 1996 y su avance.  es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/360/357-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Revista Boletín Redipees-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 4 No. 8 (2015): Research experiences; 17-34en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 4 Núm. 8 (2015): Experiencias de investigación; 17-34es-ES
dc.source2256-1536-
dc.titleReformas educativas en Ecuadores-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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