Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156895
Título : Algunas consideraciones sobre los procedimientos heurísticos en la enseñanza de la matemática y la física
Editorial : Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción : La escuela cubana tiene la alta responsabilidad de “Preparar al hombre para la vida”. Educarlo participando en la construcción de la sociedad es prepararlo para resolver problemas en el sentido amplio de la palabra, lo que constituye una tarea esencial que debe lograrse en los diferentes niveles de enseñanza. Aunque día adía se realizan esfuerzos encaminados al logro de este empeño, sigue siendo una meta no alcanzada. Una vía para lograr este propósito lo constituye el trabajo heurístico de los estudiantes, lo que requiere de la preparación pedagógica adecuada de los profesores y docentes en formación para dirigirlo. El presenteartículo ofrece algunas ideas sobre el empleo de los procedimientos heurísticos en la enseñanza de la Matemática y la Física.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156895
Otros identificadores : https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/346
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.