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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVera Rojas, Mirella del Pilar-
dc.date2017-12-27-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:36:47Z-
dc.date.available2022-03-29T19:36:47Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/316-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156865-
dc.descriptionEn este artículo se presenta en forma sucinta a los pedagogos que formaron parte del desarrollo peculiar de la pedagogía soviética a la que se le ha designado como la primera fase, seguida de una segunda etapa que se desarrolla bajo la influencia de las ideas y principios del marxismo – leninismo, constituyéndose en una antítesis del sistema educacional burgués. Al mismo tiempo muestra una descripción de las principales categorías y conceptos que configuran a la pedagogía como ciencia.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/316/313-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Boletín Redipees-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 4 No. 11 (2015): Pedagogical and investigative processes and practices; 33 - 42en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 4 Núm. 11 (2015): Procesos y prácticas pedagógicas e investigativas; 33 - 42es-ES
dc.source2256-1536-
dc.titleA manera de historia: regularidades de la pedagogía Soviéticaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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