1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Colombia
4. Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

Título :	Self-esteem, emotional education and its impact on the teaching-learning process of students in educational institutions Autoestima, educación emocional y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes en las instituciones educativas
Palabras clave :	Self-esteem;Emotional education;Autoestima;Educación emocional
Editorial :	Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción :	To analyze the incidence of self-esteem and emotional education in the teaching-learning process of educational institutions, aiming at identifying risk factors and stimulating the student to feel an active part of the educational process and academic quality through implementation Of strategies of motivation and significant learning, for which we include a theoretical revision of the motivation expressed by authors of renown boosting the action of knowing and doing El propósito de esta comunicación es analizar la incidencia que tiene la autoestima y la educación emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje en las instituciones educativas, apuntando a identificar los factores de riesgo y estimulando a que el estudiante se sienta parte activa del proceso educativo y la calidad académica a través de la implementación de estrategias de motivación y aprendizaje significativo. Se incluye una revisión teórica de la motivación expresada por autores de renombre, impulsando la acción del saber hacer y el saber ser.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156811
Otros identificadores :	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/261
Aparece en las colecciones:	Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.