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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorArboleda, Julio César-
dc.date2017-03-28-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:36:26Z-
dc.date.available2022-03-29T19:36:26Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/189-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156743-
dc.descriptionSingular aspects of disciplinary training, including physical culture, make up the research and reflection articles of this issue of our Bulletin Redipe Magazine. The editorial article, MANIFESTO DEL NO INVESTIGADOR, is in charge of our colleague Juan Francisco Aguilar Soto, Director of the Institute of Studies and Educational Research of the Francisco José de Caldas District University, Colombia. It develops an approach to the culture (and counterculture) of research, in which it makes a harsh criticism to the entities that (not only in Colombia) decide, from a depersonalizing stake, who is or not a researcher, and who, what productions or groups are in the direction of research and may or may not be indexed. On the other hand, the article of the colleague, academic Teodoro Pérez, adds to the contributions that from this scenario of Redipe are made against the culture of peace, reflecting critically, propositively and not without a rigorous sustenance, on the kindness that This involves learning to live in difference. en-US
dc.descriptionAspectos singulares de la formación disciplinar, incluida la cultura física, configuran los artículos de investigación y reflexión del presente número de nuestra Revista Boletín Redipe. El artículo editorial, MANIFIESTO DEL NO INVESTIGADOR, está a cargo de nuestro colega Juan Francisco Aguilar Soto, Director del Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia. Desarrolla un acercamiento a la cultura (y contracultura) de la investigación, en el cual hace una dura crítica a los entes que (no solo en Colombia) deciden, desde una apuesta despersonalizante, quién es o no investigador, y quién, qué producciones o grupos están en la dirección de la investigación y pueden o no ser indexados. Por su parte, el artículo del colega, académico Teodoro Pérez, se suma a los aportes que desde este escenario de Redipe se hacen frente a la cultura de la paz, reflexionando crítica, propositivamente y no sin un sustento riguroso, sobre las bondades que para ésta comporta el aprender a vivir en la diferencia. es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/189/186-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Boletín Redipees-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 6 No. 3 (2017): Training discipline and physical culture; 28- 33en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 6 Núm. 3 (2017): Formación disciplina y cultura física; 28- 33es-ES
dc.source2256-1536-
dc.subjectTrainingen-US
dc.subjectdisciplineen-US
dc.subjectphysical cultureen-US
dc.subjectFormaciónes-ES
dc.subjectdisciplinaes-ES
dc.subjectcultura físicaes-ES
dc.titleTraining, discipline and physical cultureen-US
dc.titleFormación, disciplina y cultura físicaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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