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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorArboleda Aparicio, Julio César-
dc.date2017-07-22-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:36:12Z-
dc.date.available2022-03-29T19:36:12Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/54-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156611-
dc.descriptionEl artículo editorial de este número de la Revista Redipe constituye un tema capital en los procesosformativos. El tono, el tacto, la sensibilidad pedagógica que deben poseer los agentes encargados de la función de educar constituye una necesidad imperiosa, si se prefiere una responsabilidad ética y moral para aportar en la construcción del carácter y la personalidad del sujeto educable, y en consecuencia en la formación de mejores personas, seres capaces de participar de manera dinámica en la generación de un mundo más humano.En esta perspectiva, es ése el sentir profundo impreso en los demás trabajos.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/54/52-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Boletín Redipees-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 5 No. 10 (2016): Pedagogical tact: a proposal of ethical teaching; 27-31en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 10 (2016): El tacto pedagógico: una propuesta de la enseñanza ética; 27-31es-ES
dc.source2256-1536-
dc.titleLa sensibilidad pedagógicaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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