Los valores desde el diseño curricular de aula

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156582

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Fragoso Franco, David	-
dc.date	2017-07-20	-
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:36:09Z	-
dc.date.available	2022-03-29T19:36:09Z	-
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/22	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156582	-
dc.description	El presente artículo versa sobre la relación entre valores y diseño curricular de aula, siendo su propósito reubicar a la Educación en Valores, no como una formación complementaria del currículum, sino como parte integradora de la experiencia formativa del alumno y el profesor en el aula. Para ello trabaja la didáctica integradora recuperando la persona y el encuentro como fundamento de la formación, pero intencionada desde los propios actores del acto educativo.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/22/22	-
dc.rights	Derechos de autor 2017 Boletín Redipe	es-ES
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 5 No. 5 (2016): Curriculum and teaching strategies; 12-27	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 5 (2016): Currículo y estrategias docentes; 12-27	es-ES
dc.source	2256-1536	-
dc.title	Los valores desde el diseño curricular de aula	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.