1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Otras Autoras y Autores Latinoamericanos
3. Otros Autores - Cosecha

Título :	Problem-Based Learning Assessment (PBL) of nutrition students Sistema de evaluación en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de estudiantes de nutrición
Editorial :	Voces de la educación
Descripción :	This Article has the aim of propose an evaluation system for the Problem-Based Learning (PBL) in Nutrition students, which might be integral, including the educational phenomenon actors, a diversity of instruments and interpretive approaches in dealing not just of a formal evaluation but also in one with an informal character.Keywords: Problem Based Learning (PBL) , Evaluation, Nutrition,Formal Evaluation. El presente artículo tiene como objetivo proponer un sistema de evaluación para el ABP en alumnos de Nutrición, el cual se concluye que debe ser de tipo integral, incluyendo a los actores del fenómeno educativo, una diversidad de instrumentos y enfoques interpretativos, tratándose no sólo de una evaluación formal sino también de una con un carácter informal.Palabras Clave: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Evaluación, Nutrición, Evaluación formal.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151678
Otros identificadores :	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/74
Aparece en las colecciones:	Otros Autores - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.