Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Centro Latinoamericano de Economía Humana/ Instituto Universitario CLAEH - CLAEH - Cosecha : [362] Página de inicio de la colección

Buscar
Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 121 a 140 de 362
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Las políticas culturales en una nueva agenda de gobierno-
-Cartografía cultural: Algunos apuntes y reflexiones-
-Derecho y literatura: Interdisciplinariedad, cruces inevitables y réditos posibles.-
-Ley Nacional de Cultura y Derechos Culturales-
-La tutela jurídica del patrimonio cultural bajo la influencia del soft law. Estudio del caso Misiones Jesuíticas Guaraníes en Argentina.-
-El David en pañales: Censura e intervención urbana en la postdictadura-
-La cultura entre la política y la gestión-
-¿Qué es lo distintivo de Cinemateca o debería serlo?-
-Cultura y política. Con Inés de Torres, Mario Bergara y Pablo Da Silveira. Comenta: Cinthya Moizo-
-Sobre el cumplimiento de las sentencias del Tribunal de lo Contencioso Administrativo (TCA)-
-Algunas reflexiones sobre el Estado y la seguridad pública-
-Negociação coletiva de trabalho no Brasil após a reforma trabalhista de 2017-
-Un ejemplo de cooperación descentralizada. Tres instituciones en un territorio: Escuela Politécnica Santa Catalina (UTU), Escuelas de Formación Artística (SODRE) y Dirección Nacional de Promoción Sociocultural (MIDES), y Facultad de Psicología (UdelaR)-
-Desarrollo local y descentralización: evolución y nuevos escenarios. Con José Arocena, Fernando Barreiro, Diego García da Rosa y Javier Marsiglia-
-Lebret en la Universidad (II). Macroanálisis de los hechos sociales-
-Presentación: Territorio y políticas en América Latina-
-Un mástil para el arte contemporáneo: La colección Engelman Ost en el campo artístico local-
-Territorio y políticas en el CLAEH: biblioteca institucional-
-Discursos de autoridades nacionales y del CLAEH-
-El ejemplo y la experiencia de las Comunidades de Práctica como aportadoras de conocimiento especializado en la educación patrimonial-
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 121 a 140 de 362