Consideraciones conceptuales y metodológicas sobre la medición de la pobreza infantil

Abstract

En este artículo se presentan los principales enfoques conceptuales sobre la pobreza utilizados para el desarrollo de los métodos de medición. Las críticas a las que se han enfrentado, tanto los enfoques conceptuales como los abordajes metodológicos, cuestionan aquello que se define como pobreza y como se mide. Lejos se está de un acuerdo, pero sin embargo, la complejización del concepto a través del desarrollo de perspectivas que incorporan aspectos de la vida humana que exceden la visión monetaria de algunos enfoques dominantes, así como la incorporación de la perspectiva de género y de la infancia en la temática de la pobreza problematizan y enriquecen aún más la discusión.