Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145413| Título : | El principio de autonomía universitaria entre Escila y Caribdis |
| Palabras clave : | Educación;AUTONOMÍA UNIVERSITARIA/ EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA/ TEORÍAS DE LA REPRODUCCIÓN CULTURAL/ POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN/ |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | Este artículo ofrece un registro y realiza una aproximación de análisis reflexivo, en torno a un breve conjunto de planteamientos abocados al tratamiento del tema de la autonomía en las instituciones de educación superior. El énfasis dispone la revisión de trabajos elaborados especialmente por P. Bourdieu y J-C Passeron, B. Bernstein, L. Garay, R. Barnett, y C. García Guadilla. El propósito consiste básicamente en una revisión documental analítica y reflexiva, a partir de la cual, se pretende ofrecer un referente heurístico provisional para acercarse a la discusión y al debate que, en torno al principio de la autonomía universitaria, se encuentra actualmente en curso para ingresar a las comunidades académicas de la educación superior pública. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145413 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760108 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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