Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145178
Título : | INTERCULTURALIDAD: JUEGO Y METODOLOGÍAS DE AULA DE PRIMARIA |
Palabras clave : | Educación;ESTRATEGIAS EDUCATIVAS;JUEGO Y ESCOLARIDAD;DESARROLLO INFANTIL;INTERCULTURALIDAD |
Editorial : | Universidad de Costa Rica |
Descripción : | El ensayo, en un contexto de experiencia investigativa de la autora donde emerge la enorme exposición de niños y niñas a los videojuegos, pretende explorar la importancia de la parte afectiva y emocional en la niñez y, en lo específico, el papel que recubre el juego en el desarrollo, la exploración de la realidad y construcción de sí a través de la actividad lúdica, el juego de roles y el papel de los juegos electrónicos en la actualidad. El origen y el rol del juego son discutidos en un plano filogenético, como parte del desarrollo de la persona, y se evidencia su relación con el plano cultural; mientras que la temática de la interculturalidad aparece ligada a la diferencia cultural (no solo en el juego) y a la importancia de las culturas en las aulas. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145178 |
Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44746861016 |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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