1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Costa Rica
4. Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

Título :	INCLUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS PARA FACILITAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN CIENCIAS NATURALES
Palabras clave :	Educación;TECNOLOGÍAS DE LA INFORM ACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC);ACTIVIDADES CURRICULARES;APROPIACIÓN TECNOLÓGICA;COLOMBIA
Editorial :	Universidad de Costa Rica
Descripción :	Este artículo presenta un estudio sobre la inclusión de las tecnologías de la información y comunicación (T IC) en las actividades curriculares de Ciencias Naturales del grado nueve, en una escuela colombiana de zona rural. Se utilizó un enfoque cualitativo con metodología de investigación - acción. Se realizó la revisión bibliográfica sobre estas tecnologías, los procesos de enseñanza aprendizaje y su relación para ser aplicadas en el currículo escolar. Los participantes fueron un profesor de Ciencias Naturales y 30 de sus estudiantes. La recolección de datos se llevó a cabo mediante una entrevista semiestructurad a a estudiantes, y la observación participante del profesor; la información permitió conocer los factores que inciden en la inclusión y la aceptación de dichas tecnologías en el aula. Los hallazgos muestran que el uso de la tecnología en la educación permi te ampliar el acceso al conocimiento para el alumnado y el personal docente. Se concluye que es necesaria la correcta infraestructura, la preparación de materiales y la capacitación para una exitosa implementación.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144988
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44732048010
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.