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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144922| Título : | HORIZONTES DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL EDUCATIVA |
| Palabras clave : | Educación;REFLEXIÓN;PRÁCTICA PEDAGÓGICA;PRÁCTICAS EDUCATIVAS |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | En la actualidad, pareciera que el individuo actúa por inercia, mecanizado y enajenado de su realidad, sin reflexionar sobre sí mismo, dejándose llevar por las corrientes de pensamiento que permean su conciencia; por ello, en esta comunicación se realiza un breve recorrido histórico por las prácticas educativas, enfatizando en los griegos; así mismo, se an aliza la importancia de una práctica pedagógica reflexiva, crítica y constructiva en el nivel superior, donde el papel del profesor es determinante para facilitar la toma de conciencia del educando; de igual manera, se hace la diferencia entre práctica edu cativa y práctica pedagógica, eje fundamental de este ensayo, y se destacan las características de la práctica pedagógica del siglo XXI muy ligada a la sociedad del conocimiento. Este trabajo culmina con una breve propuesta de lo que consideramos debiera m odificarse para que la práctica pedagógica sea reflexiva, critica y constructiva. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144922 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44729876017 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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