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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorManuel Enrique Luján Ferrer-
dc.creatorKeilyn Rodríguez Sánchez-
dc.date2011-
dc.date.accessioned2022-03-29T14:18:25Z-
dc.date.available2022-03-29T14:18:25Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44718060002-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144719-
dc.descriptionEste artículo ofrece una definición de Campamento como programa didáctico, haciendo referencia a su origen, a su desarrollo y a su situación actual en la institución museal en el ámbito internacional. Además, esboza una reconstrucción histórica, analítica y crítica de los elementos teórico-metodológicos que fundamentan al Campamento en el contexto de la educación no formal y de la recreación educativa. Adicionalmente, identifica y describe diversas etapas de los Campamentos organizados según sus funciones y objetivos socio-educativos. Presenta los fundamentos conceptuales del Campamento como programa didáctico desde la educación no formal, donde los procesos de aprender haciendo, aprender jugando, aprender por descubrimiento, así como la colaboración y la cooperación son ejes esenciales. Señala aspectos centrales del liderazgo, de la formación de facilitadores y los principales aspectos de la administración de la educación no formal aplicados a un programa de Campamento, especialmente en el ámbito de los Museos. Lo anterior es complementado con la presentación de la experiencia del Museo de los Niños de Costa Rica: El Campamento Urbano Vacaciones Felices.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Costa Rica-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=447-
dc.rightsRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"-
dc.sourceRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.11-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEDUCACIÓN NO FORMAL-
dc.subjectCAMPAMENTOS ORGANIZADOS-
dc.subjectRECREACIÓN EDUCATIVA-
dc.subjectPROGRAMAS EDUCATIVOS-
dc.subjectMUSEOS-
dc.subjectADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL-
dc.subjectEL CAMPAMENTO COMO PROGRAMA DIDÁCTICO-
dc.subjectCAMPAMENTO URBANO EN EL MUSEO DE LOS NIÑOS-
dc.titleEL CAMPAMENTO COMO PROGRAMA DIDÁCTICO: HACIA UNA PROPUESTA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN LOS MUSEOS-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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