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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144539| Título : | LA SIMULACIÓN COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN FÍSICA |
| Palabras clave : | Educación;Tecnología educativa;estrategias de aprendizaje;enseñanza de la fìsica |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | En la presente investigación se estudió el efecto de la aplicación de un diseño instruccional apoyado con simulaciones asistidas por el computador, en un grupo de estudiantes que cursaban la asignatura Física a nivel universitario. El diseño de la investigación fue cuasi-experimental, de un solo grupo con pre-postest de carácter transeccional descriptivo, bajo un enfoque cuanti-cualitativo. Los hallazgos de la investigación fueron: (a) el mejoramiento de la comprensión de los conceptos cinemáticos en los estudiantes al aplicarse estrategias instruccionales apoyadas en simulaciones asistidas por el computador y (b) mejora del rendimiento académico obtenido por los estudiantes al aplicarse estrategias instruccionales basadas en el uso de simulaciones asistidas por el computador. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144539 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713044007 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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