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Título : Conocimiento profesoral en torno a la investigación
Palabras clave : Conocimiento sobre investigación;Creencias y Concepciones sobre investigación;pensamiento del profesor;prácticas docentes investigativas;Investigación
Editorial : Corporación Universitaria Iberoamericana
Descripción : Este estudio fue realizado en las cinco (5) Instituciones de Educación Superior de Cartagena de Indias, que desarrollan programas de licenciaturas en educación, el caso lo constituyeron siete (7) profesores universitarios, considerados como las unidades de análisis, quienes hacen parte de los equipos de docentes investigadores de los programas de licenciaturas en educación, con el propósito de develar su conocimiento sobre investigación, desde sus concepciones y creencias sobre el tema. La metodología se enmarcó en el paradigma histórico hermenéutico de las ciencias sociales, basado un estudio de caso único, se utilizaron y cruzaron tres cuestionarios de entrevistas estructuradas, las cuales fueron sometidas a análisis de discurso, del cual emergieron las categorías: ontológica, Yo-Imagen, metacognitiva, Construcción de conocimiento, Inclusiva, tradición cultural, y la potencialidad afectiva.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142269
Otros identificadores : https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.19104
10.33881/0123-8264.hop.19104
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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