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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBernal Ceballos, José Ignacio-
dc.creatorSaldaña Duque, Reina-
dc.date2017-05-12-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:13:35Z-
dc.date.available2022-03-28T19:13:35Z-
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1432-
dc.identifier10.26620/uniminuto.inclusion.4.2.2017.70-80-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141703-
dc.descriptionSe pretende, mediante una breve reflexión pedagógica, comprender e interpretar el asunto en torno a las condiciones que configuran la formación de un sujeto-lector-crítico en los escenarios hipertextuales de mediaciones tecnológicas. Conforme a lo anterior, resulta necesario, primero, dar cuenta brevemente del devenir histórico de la reflexión formativa; segundo, comprender algunos de los problemas constitutivos presentes en los escenarios educativos y las emergencias que configuran el sujeto-lector-crítico; tercero, identificar los aspectos inherentes al discurso de las mediaciones tecnológicas e hipertextuales en el campo de la formación y, finalmente, dar respuesta a los interrogantes: ¿existe formación en los espacios de virtualidad?, ¿hay sujeto en los entornos de mediación tecnológica?es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1432/1367-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Inclusión & Desarrolloes-ES
dc.sourceInclusión y Desarrollo; Vol. 4 Núm. 2 (2017): Julio - Diciembre; 70-80es-ES
dc.source2590-7700-
dc.source2389-7341-
dc.source10.26620/uniminuto.inclusion.4.2.2017-
dc.subjectFormación de sujetoses-ES
dc.subjectEscenarioses-ES
dc.subjectParticipaciónes-ES
dc.titleFormación del sujeto-lector-crítico en los escenarios hipertextuales (Formation of the subject critical reader in the hypertextual scenarios)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha

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