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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGalindo Santofimio, Mauricio-
dc.date2006-02-01-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:12:24Z-
dc.date.available2022-03-28T19:12:24Z-
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/937-
dc.identifier10.26620/uniminuto.praxis.6.7.2006.94-101-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141600-
dc.descriptionThis article aims to present educators, social communicators and journalists some approaches to establish a relationship between the media and the school. It seeks to awaken the teachers’ creativity in the use of the mass media as well as to demonstrate the close relationship that exists between the media and the school.Although this subject has been extensively discussed, every consideration contributes to the debate and the complete implementation of not only the technology but also the communicative tools that make teaching a real learning task between teachers and students.en-US
dc.descriptionEste artículo busca principalmente dar, tanto a educadores como a Comunicadores y Periodistas, algunos visos frente a las formas de establecer relación entre los medios y la escuela. Pretende despertar la creatividad de los docentes en el uso de los medios de comunicación masivos y además muestra la estrecha relación que existe entre medios y escuela.Mucho se ha hablado sobre el asunto, pero todo lo que se diga seguirá contribuyendo al debate y desde luego, para la implementación real, no de la tecnología como tal, sino de herramientas comunicativas que hagan de la enseñanza una verdadera tarea de aprendizaje mutuo entre maestros y estudiantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOes-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/937/878-
dc.sourcePraxis Pedagógica; Vol. 6 Núm. 7 (2006): enero-diciembre; 94-101es-ES
dc.sourcePraxis Pedagógica; Vol. 6 No. 7 (2006): enero-diciembre; 94-101en-US
dc.sourcePraxis Pedagógica; v. 6 n. 7 (2006): enero-diciembre; 94-101pt-BR
dc.source2590-8200-
dc.source0124-1494-
dc.source10.26620/uniminuto.praxis.6.7.2006-
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectmedioses-ES
dc.subjectcomunicaciónes-ES
dc.subjectcreatividades-ES
dc.subjectanalizares-ES
dc.subjectcriticares-ES
dc.subjectreflexionares-ES
dc.subjectcuestionar.es-ES
dc.subjectEducationen-US
dc.subjectmediaen-US
dc.subjectcommunicationen-US
dc.subjectcreativityen-US
dc.subjectto analyzeen-US
dc.subjectto criticizeen-US
dc.subjectto reflect uponen-US
dc.subjectto question.en-US
dc.titleThe media and their educational possibilitiesen-US
dc.titleLos medios de comunicación y sus posibilidades educativases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha

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