Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141553
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSierra, Luz Esperanza Bustos-
dc.creatorRamírez, Nancy Esperanza-
dc.creatorMolina, Martha Cecilia-
dc.creatorMontañez, Jenny Cuesta-
dc.creatorDaza, Sandra Soler-
dc.date2010-02-01-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:12:20Z-
dc.date.available2022-03-28T19:12:20Z-
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/511-
dc.identifier10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010.90-99-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141553-
dc.descriptionThe importance of knowing the subject to work on, invites the educational community to make evident the need for training teachers due to the challenges of an inclusive education. It aims to make teachers aware to the different current educational necessities, in favor to strengthen our coexistence and democratic culture according to the 21st century challenges.en-US
dc.descriptionLa importancia del conocimiento sobre el tema invita a evidenciar la formación de formadores ante los retos de una educación inclusiva, pretendiendo que responda a la búsqueda de concienciar a los educadores frente a las diferentes necesidades educativas, en pro de fortalecer una cultura democrática y de convivencia acorde a los desafíos del siglo XXI.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOes-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/511/481-
dc.sourcePraxis Pedagógica; Vol. 10 Núm. 11 (2010): enero-diciembre; 90-99es-ES
dc.sourcePraxis Pedagógica; Vol. 10 No. 11 (2010): enero-diciembre; 90-99en-US
dc.sourcePraxis Pedagógica; v. 10 n. 11 (2010): enero-diciembre; 90-99pt-BR
dc.source2590-8200-
dc.source0124-1494-
dc.source10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010-
dc.subjectRetoses-ES
dc.subjecteducación inclusivaes-ES
dc.subjectformador de formadoreses-ES
dc.subjecteducación físicaes-ES
dc.subjectTIC.es-ES
dc.subjectChallengesen-US
dc.subjectinclusive educationen-US
dc.subjecttrainer of trainersen-US
dc.subjectphysical education.en-US
dc.titleTrainer of trainers to the challenges of an inclusive educationen-US
dc.titleFormador de formadores ante los retos de una educación inclusivaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.