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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAndrade Salazar, Jose Alonso-
dc.creatorLeguizamo Peñate, Darí­o Gerardo-
dc.creatorVergara De la Ossa, Adriana Isabel-
dc.date2018-07-21-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:04:18Z-
dc.date.available2022-03-28T19:04:18Z-
dc.identifierhttp://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/263-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141102-
dc.descriptionEducation for resistance implies, from a dialogic background, to educate inreflexivity, astonishment, resistance, and perception of social transformations,to incorporate complex theory, invites to integrate the individual-society-speciesrelationship, a trilogy from which educational blindness can be overcome andknowledge can be reorganized.en-US
dc.descriptionLa educación para la resistencia implica desde un trasfondo dialógico, educar en la reflexividad, el asombro, la resistencia y la percepción de las transformaciones sociales, incorporar la teoría compleja, invita a integrar la relación individuo-sociedad-especie, trilogía desde la cual se pueden superar las cegueras educativas y reorganizar el conocimiento.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherGrupo de Investigación y Editorial KAVILANDOes-ES
dc.relationhttp://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/263/233-
dc.sourceRevista Kavilando; Vol. 10 Núm. 2 (2018): (julio - diciembre) América latina en movimiento; 495-508es-ES
dc.sourceJournal Kavilando; Vol 10 No 2 (2018): (julio - diciembre) América latina en movimiento; 495-508en-US
dc.sourceRevista Kavilando; v. 10 n. 2 (2018): (julio - diciembre) América latina en movimiento; 495-508pt-BR
dc.source2344-7125-
dc.source2027-2391-
dc.titleEducation for Resistance: An Approach from Complexityen-US
dc.titleEducación para la resistencia, una aproximación desde la complejidad.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Kavilando - Cosecha

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