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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141040Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Muñoz Gaviria, Diego Alejandro | - |
| dc.date | 2017-06-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T19:04:10Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-28T19:04:10Z | - |
| dc.identifier | http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/193 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/141040 | - |
| dc.description | Paulo Freire to education can only be understood as a practice of freedom. However as a social action aimed at the realization of human beings. The relationship between education and freedom is created from anthropological and pedagogical defense of the human as a species called to be more ontological vocation and to permanently to formed. Therefore, this paper recognizes the author a great contribution to pedagogy, their reflections and praxis about education, and politics questions for freedom. | en-US |
| dc.description | Para Paulo Freire la educación sólo puede ser entendida como práctica de la libertad, es decir, como una acción social tendiente a la realización del ser humano. La relación entre educación y libertad se crea a partir de la defensa antropológica y pedagógica del ser humano como una especie llamada a “ser más”, a construirse permanentemente. Por lo anterior, este texto procura reconocer en el autor un claro aporte a la pedagogía y sus reflexiones y praxis acerca de la educación, y a la política en sus preguntas por la libertad. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Grupo de Investigación y Editorial KAVILANDO | es-ES |
| dc.relation | http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/193/167 | - |
| dc.source | Revista Kavilando; Vol. 9 Núm. 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 26-41 | es-ES |
| dc.source | Journal Kavilando; Vol 9 No 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 26-41 | en-US |
| dc.source | Revista Kavilando; v. 9 n. 1 (2017): (enero - junio) Reinventando los caminos de Paulo Freire; 26-41 | pt-BR |
| dc.source | 2344-7125 | - |
| dc.source | 2027-2391 | - |
| dc.title | Education as a practice of freedom: an anthropological pedagogical reading to the thought of Paulo Freire | en-US |
| dc.title | La educación como práctica de la libertad: una lectura antropológico pedagógica al pensamiento de Paulo Freire. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Kavilando - Cosecha | |
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