Adoquines y transeúntes El sentido del currículo oculto en Alfonso Borrero Cabal

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Título :	Adoquines y transeúntes El sentido del currículo oculto en Alfonso Borrero Cabal
Editorial :	Universidad de Antioquia
Descripción :	Este ensayo sobre el pensamiento de Alfonso Borrero cabal acerca del currículum oculto, es una excusa para hacer honor a este Maestro que murió recientemente y para promover sus ideas sobre la universidad que fue el tema de sus estudios, de sus reflexiones y sus acciones. La metáfora que utiliza para dibujar su idea de educación superior para lo superior muestra al currículo explícito con sus ‘cursos’ como a los adoquines, mientras que el currículo oculto y sus ‘aprenderes’ son el caminante mismo que requiere aprender a aprender, a convivir, a cooperar, a descubrir la espiritualidad, a pensar. Estos aprenderes no pueden distribuirse o asignarse a algunos profesores o asignaturas, en unos tiempos y en unos espacios determinados, sino que tienen que ser el producto de una educación integral, transversal y transdisciplinar.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139777
Otros identificadores :	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/11867
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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