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4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

Título :	The disappearance of childhood. Two theoretical perspectives La desaparición de la infancia. Dos perspectivas teóricas La disparition de l’enfance. Deux perspectives théoriques
Palabras clave :	Childhood;television;taboo;enjoyment;shame-less children.;Infancia;televisión;tabú;goce;niños sin-vergüenza.;Enfance;télévision;tabou;plaisir;enfants sans-honte
Editorial :	Universidad de Antioquia
Descripción :	Among the different studies on childhood, there are some views that suggest the disappearance of infancy due to the transformations that children have undergone since the end of the XXth century. This text presents two perspectives for the understanding of this phenomenon: The sociological perspective expressed in Disappearance of childhood by Neil Postman, who considers that television removes the frontiers between children and adults, and the psychoanalytical one, based on Sigmund Freud’s notion of taboo, which leads to conclude that such a disappearance does not exist, but rather a cultural imperative that proposes, as an ideal, the search for immediate satisfaction.   En los estudios sobre la infancia hay posturas que plantean su desaparición, a partir de las transformaciones que los niños han tenido desde finales del siglo XX. El presente texto expone dos perspectivas para entender este fenómeno: la sociológica de Neil Postman, en Disappearance of childhood, quien considera que la televisión borra las fronteras entre los niños y los adultos, y la psicoanalítica, a partir de la noción de tabú de Sigmund Freud, que permite afirmar que no hay tal desaparición, sino un imperativo cultural que plantea, como ideal, la búsqueda de la satisfacción inmediata.   Dans les études sur l’enfance il y a des attitudes qui esquissent sa disparition, à partir des transformations que les enfants ont eues depuis la fin du XXe siècle. Le texte expose deux perspectives pour comprendre ce phénomène: la perspective sociologique de Neil Postman, en “Disparition de l’enfance”, qui considère que la télévision efface les frontières parmi les enfants et les adultes, et la perspective psychanalytique à partir de la notion de tabou de Sigmund Freud qui autorise à affirmer qu’il n’y a pas telle disparition mais un impératif culturel qui esquisse comme idéal la recherche de la satisfaction immédiate.  
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139495
Otros identificadores :	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/11410
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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