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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139387
Título : | Una visión crítica sobre la Escuela Nueva de Colombia |
Editorial : | Universidad de Antioquia |
Descripción : | La escuela nueva en Colombia, o escuela unitaria rural, se ha convertido en una alternativa para la formación de estudiantes y maestros a partir de su modelo basado en cuatro componentes, así: capacitación y seguimiento a los maestros, estrategia curricular, referida a las guías didácticas y a las experiencias educativas que apoyan el aprendizaje activo, componente administrativo y comunitario.El autor avanza en el análisis del modelo de Escuela Nueva (E. N.) en Colombia a través de la presentación de los principios sicológicos y metodológicos y del señalamiento de sus principales problemas a nivel de implementación, metodología y contenidos, entre otros. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139387 |
Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5592 |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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