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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha : [1827] Página de inicio de la colección

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Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 541 a 560 de 1827
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-VEEDOR CRÍTICO-
-LOS TEXTOS DE LO LOCAL. UNA METODOLOGÍA APLICADA A LOS ÁMBITOS, LOS DISCURSOS Y LAS PRÁCTICAS SOCIALES-
-LA HISTORIA LOCAL: UN GUIÓN PARA LA PUESTA EN ESCENA DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA-
-EL ESTUDIO URBANO EN EL AULA Y LA CONCEPTUALIZACIÓN ESPACIAL-
-ÍNDICE TEMÁTICO BIBLIOGRÁFICO-
-NORMAS PARA LOS ARTÍCULOS-
-PORTADA Y CONTRAPORTADA-
-LOS NIVELES DE EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA! UN INFORME SOBRE INDICADORES DE PRIVILEGIO Y USO DE CÓDIGO DISCURSIVO-
-LA MIRADA DE PADRES Y MAESTROS SOBRE QUÉ OCURRE EN LA MENTE DEL NIÑO CUANDO ESCRIBE-
-OBRAS DE HIERONYMUS VAN AEKEN BOSCH, "EL BOSCO"-
-ENTREVISTA A YETTA M. GOODMAN Y KENNETH S. GOODMAN-
-ÍNDICE ANALÍTICO-
-PORTADA Y CONTRAPORTADA-
-TABLA DE CONTENIDO-
-ADIÓS A PIERRE BOURDIEU-
-EDITORIAL-
-CONOCIMIENTO E INTERROGANTES PEDAGÓGICOS-
-EL PODER DE LA MENTIRA. NIETZSCHE Y LA POLÍTICA DE LA TRANSVALORACIÓN-
-HACIA NUEVAS FORMAS DE VER Y SENTIR LA PEDAGOGÍA Y LA EDUCACIÓN-
-CIUDADANOS DEL MUNDO. HACIA UNA TEORÍA DE LA CIUDADANÍA-
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