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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/133216
Título : | Uso de las TICS en el aula de clases, escuelas del milenio como artefacto socio-técnico: estudio de caso de la Unidad Educativa del Milenio "Bicentenario". |
Autor : | Albornoz Barriga, María Belén (Dir.) |
Palabras clave : | EDUCACIÓN;PROGRAMAS DE EDUCACIÓN;PLAN DE ESTUDIOS INTEGRADO;ENSEÑANZA SECUDARIA;TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC);AULA;TECNOLOGÍA EDUCACIONAL |
Editorial : | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
Descripción : | Esta investigación tiene como punto de partida el realizar un estudio sobre los cambios e innovaciones dentro del proceso enseñanza aprendizaje, mediante la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Unidad Educativa del Milenio “Bicentenario” en la provincia de Pichincha, sector Quitumbe. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/133216 |
Otros identificadores : | Jiménez Proaño, Gabriela Alejandra. 2014. Uso de las TICS en el aula de clases, escuelas del milenio como artefacto socio-técnico: estudio de caso de la Unidad Educativa del Milenio "Bicentenario". Tesis de maestría, Flacso Ecuador. http://hdl.handle.net/10469/7540 |
Aparece en las colecciones: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO - Cosecha |
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