Uso de las TICS en el aula de clases, escuelas del milenio como artefacto socio-técnico: estudio de caso de la Unidad Educativa del Milenio "Bicentenario".

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Título :	Uso de las TICS en el aula de clases, escuelas del milenio como artefacto socio-técnico: estudio de caso de la Unidad Educativa del Milenio "Bicentenario".
Autor :	Albornoz Barriga, María Belén (Dir.)
Palabras clave :	EDUCACIÓN;PROGRAMAS DE EDUCACIÓN;PLAN DE ESTUDIOS INTEGRADO;ENSEÑANZA SECUDARIA;TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC);AULA;TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
Editorial :	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
Descripción :	Esta investigación tiene como punto de partida el realizar un estudio sobre los cambios e innovaciones dentro del proceso enseñanza aprendizaje, mediante la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Unidad Educativa del Milenio “Bicentenario” en la provincia de Pichincha, sector Quitumbe.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/133216
Otros identificadores :	Jiménez Proaño, Gabriela Alejandra. 2014. Uso de las TICS en el aula de clases, escuelas del milenio como artefacto socio-técnico: estudio de caso de la Unidad Educativa del Milenio "Bicentenario". Tesis de maestría, Flacso Ecuador. http://hdl.handle.net/10469/7540
Aparece en las colecciones:	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO - Cosecha

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