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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorFontaine, Guillaume (Dir.)-
dc.creatorHuete Chávez, Duraymi-
dc.date2017-04-
dc.date2017-06-21T20:05:15Z-
dc.date2017-06-21T20:05:15Z-
dc.date.accessioned2022-03-25T20:04:35Z-
dc.date.available2022-03-25T20:04:35Z-
dc.identifierHuete Chávez, Duraymi. 2017. La deuda insaldable. Análisis de la política pública para el ¿Fortalecimiento? de la educación intercultural bilingüe en Ecuador. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/11995-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/133012-
dc.descriptionEn el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe del Ecuador se identificaron problemas que históricamente han afectado el desarrollo, calidad, eficiencia y eficacia de su implementación. A la luz de una nueva política pública enunciada en el Plan Nacional para el Buen Vivir 2009- 2013, los actores implicados esperaron resultados diferentes; sin embargo, la presente investigación explicó por qué los problemas persistieron.-
dc.format171 p.-
dc.formatimage/jpeg-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherQuito, Ecuador : Flacso Ecuador-
dc.rightsopenAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/-
dc.subjectEDUCACIÓN-
dc.subjectEDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE-
dc.subjectPOLÍTICA PÚBLICA-
dc.subjectPLAN NACIONAL PARA EL BUEN VIVIR-
dc.subjectMETODOLOGÍA-
dc.subjectCONDICIONES ECONÓMICAS-
dc.subjectECUADOR-
dc.subjectFALLA DE IMPLEMENTACIÓN-
dc.subjectMÉTODO CAUSAL PROCESS TRACING-
dc.titleLa deuda insaldable. Análisis de la política pública para el ¿Fortalecimiento? de la educación intercultural bilingüe en Ecuador-
dc.typemasterThesis-
Aparece en las colecciones: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO - Cosecha

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