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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributoren-US
dc.contributores-ES
dc.creatorCabedo-Mas, Alberto-
dc.date2020-12-03-
dc.date.accessioned2022-03-25T19:02:15Z-
dc.date.available2022-03-25T19:02:15Z-
dc.identifierhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/18929-
dc.identifier10.7203/LEEME.46.18929-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128810-
dc.descriptionThe concern for offering student-centered pedagogical approaches is a necessity and, therefore, one of the greatest challenges for music teachers today. For this reason, researchers Juan Ignacio Pozo, María Puy Pérez Echeverría, José Antonio Torrado and Guadalupe López-Íñiguez present this fantastic corpus of studies and research that, from different perspectives, have as their main focus to offer theoretical guidelines and analyze music learning and teaching practices in order to contribute to teacher training, as well as to research and innovation in music education.en-US
dc.descriptionLa preocupación por ofrecer enfoques pedagógicos centrados en el alumnado es una necesidad y, por ende, uno de los mayores retos de los docentes de música en la actualidad. Por este motivo, los investigadores Juan Ignacio Pozo, María Puy Pérez Echeverría, José Antonio Torrado y Guadalupe López-Íñiguez presentan este fantástico corpus de estudios e investigaciones que, desde diferentes perspectivas, tienen como principal enfoque ofrecer pautas teóricas y analizar prácticas de aprendizaje y enseñanza de la música con el fin de contribuir a la formación docente del profesorado, así como a la investigación y la innovación en educación musical.  es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversitat de Valènciaes-ES
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/18929/16538-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista Electrónica de LEEMEes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceElectronic Journal of Music in Education; NÚM. 46 (2020): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME; 277-280en-US
dc.sourceRevista Electrónica de LEEME; NÚM. 46 (2020): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME; 277-280es-ES
dc.source1575-9563-
dc.subjecten-US
dc.subjectMusic Teaching/Learning; Teacher Training; Music Innovation.en-US
dc.subjectes-ES
dc.subjectEnseñanza/Apredizaje musical; formación del profesorado; innovación musical.es-ES
dc.titlePozo, J. I.; Pérez Echeverría, M. P.; Torrado, J. A. and López-Íñiguez, G. (2020). Learning and teaching music. A student-centered approach. Madrid: Morataen-US
dc.titlePozo, J. I.; Pérez Echeverría, M. P.; Torrado, J. A. y López-Íñiguez, G. (2020). Aprender y enseñar música. Un enfoque centrado en los alumnos. Madrid: Morataes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeDifusión de publicacioneses-ES
dc.typees-ES
dc.typeen-US
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