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Título :	Music Play. Un útil recurso para la Estimulación Musical Temprana Edwin Gordon’s “Music Play”. A useful Early Childhood Music Education Resource
Autor :
Palabras clave :	;Recursos de estimulación musical temprana; pre-audiation; teoría del aprendizaje musical; Edwin Gordon.;;Early Music Stimulation Resources; Pre-Audiation; Music Learning Theory; Edwin Gordon.
Editorial :	Universitat de València
Descripción :	La teoría de Gordon sobre el aprendizaje musical (MLT) es conocida internacionalmente; también los test que desarrolló para medir la audiation, la cual es definida como la capacidad para escuchar y comprender la música sin necesidad de que el sonido esté físicamente presente. Dicha audiation es el elemento fundamental dentro de esta teoría. En este artículo descriptivo se pretende hacer un resumen de la MLT en relación a la pre-audiation y analizar algunos materiales que tanto Gordon como otros autores, han elaborado en coherencia con dichas ideas. Gordon´s Music Learning Theory (MLT) is well known around the world as are his tests developed to measure audiation, a neologism he created for a fundamental element of this theory. This article tries to summarize his own ideas as they relate to a period before audiation and to show the resources that were designed by him and his team in accordance with his theory. From there, one can observe how these ideas move from theory to practice.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128808
Otros identificadores :	https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9862 10.7203/LEEME.34.9862
Aparece en las colecciones:	Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha

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