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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorEditorial, Equipo-
dc.date2021-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T19:02:11Z-
dc.date.available2022-03-25T19:02:11Z-
dc.identifierhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/22110-
dc.identifier10.7203/LEEME.39.22110-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128748-
dc.description Evaluación de programas educativos en instituciones musicales El caso Adoptar un Músico.... Manuel Cañas-Escudero, José A. Rodríguez-Quiles Métodos y tratados de iniciación al estudio del Violín en el siglo XIX.... Ana Garde Badillo, Josep Gustems Carnicer Necesidades profesionales del profesorado especialista de Música de los centros de Primaria de Castilla-La Mancha.... Narciso José López García Conocimiento acerca de las estrategias de práctica instrumental al inicio del Grado Superior de Música.... Silvia Tripiana Muñoz Integración creativa de la música pop-rock en el aula.... Elena Berrón Ruizes-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversitat de Valènciaes-ES
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/22110/19511-
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/22110/19512-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista Electrónica de LEEMEes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceElectronic Journal of Music in Education; Núm. 39 (2017): Revista Electrónica de LEEMEen-US
dc.sourceRevista Electrónica de LEEME; Núm. 39 (2017): Revista Electrónica de LEEMEes-ES
dc.source1575-9563-
dc.subjectes-ES
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dc.titleEjemplar completo Número 39es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typees-ES
dc.typees-ES
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