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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.contributoren-US
dc.creatorGarcía Gil, Desirée-
dc.creatorPérez Colodrero, Consuelo-
dc.date2019-12-04-
dc.date.accessioned2022-03-25T19:02:11Z-
dc.date.available2022-03-25T19:02:11Z-
dc.identifierhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/16208-
dc.identifier10.7203/LEEME.44.16208-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128746-
dc.descriptionResulta evidente que cualquier experiencia musical transmite significados relacionados con el género, de tal suerte que, desde la creación a la percepción, pasando por la interpretación, el aprendizaje y la enseñanza, todos los procesos musicales producen ideologías y transmiten connotaciones derivadas de esta perspectiva. La exploración de las relaciones de género a través de música, no obstante, no irrumpió en la investigación hasta la década de 1970, particularmente en el ámbito anglosajón, donde un reducido pero relevante número de especialistas, generalmente activistas del Feminismo, introdujo esta novedosa categoría de estudio como complemento y oposición al tipo de aproximación que sobre el hecho musical se estaba realizando por aquel entonces.es-ES
dc.descriptionIt is evident that any musical experience conveys meanings related to gender, so that, from creation to perception, through interpretation, learning and teaching, all musical processes produce ideologies and transmit connotations derived from this perspective. The exploration of gender relations through music, however, did not burst into research until the 1970s, particularly in the Anglo-Saxon sphere, where a small but relevant number of specialists, generally feminist activists, introduced this novel category of study as a complement and opposition to the type of approach to music that was being carried out at that time.en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversitat de Valènciaes-ES
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/16208/14532-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Revista Electrónica de LEEMEes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceElectronic Journal of Music in Education; NÚM. 44 (2019): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME; 85-86en-US
dc.sourceRevista Electrónica de LEEME; NÚM. 44 (2019): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME; 85-86es-ES
dc.source1575-9563-
dc.subjectes-ES
dc.subjectEducación musical; género; música popular.es-ES
dc.subjecten-US
dc.subjectMusic Education; Gender; Popular Music.en-US
dc.titleMonográfico: Música y Educación: Una mirada femeninaes-ES
dc.titleMonographic: Music and Education: A Feminine Perspectiveen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typees-ES
dc.typees-ES
dc.typeen-US
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