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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorEditorial, Equipo-
dc.date2021-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T19:02:01Z-
dc.date.available2022-03-25T19:02:01Z-
dc.identifierhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/22114-
dc.identifier10.7203/LEEME.43.22114-
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dc.descriptionEl aula como caja de resonancia para la creación sonora: nuevas arquitecturas y herramientas tecnológicas para acercar el arte sonoro al ámbito educativo.... Adolf Murillo i Ribes, María Elena Riaño, Noemy Berbel Gómez Las actividades musicales preferidas de la voz de los propios niños y niñas de cuatro años. Un estudio exploratorio.... Jèssica Pérez-Moreno, Laia Reverté Folch La enseñanza de los instrumentos de cuerda frotada en la práctica de aula: 15 años de tesis doctorales españolas.... Roberto Macián González Estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje del flamenco a través de entrevistas. La visión de las mujeres.... Rosa de las Heras Fernández, Desirée García Gil La creación en la enseñanza musical de la Comunidad de Madrid: estudio curricular comparativo.... Yailin Martínez Hierrezuelo, Anelia Ivanova Iotova, Carlos Martínez Valle Difusión de Publicaciones Vela, M. (2019). Correspondencia entre música y palabra. Un estudio sinestésico sobre Harmonio du soir, Baudelaire/Debussy y Le Gibet, Bertrand/Ravel. Vigo: Academia Editorial del Hispanismo.... Arturo José Calaforra Guardeñoes-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversitat de Valènciaes-ES
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dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista Electrónica de LEEMEes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceElectronic Journal of Music in Education; NÚM. 43 (2019): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEMEen-US
dc.sourceRevista Electrónica de LEEME; NÚM. 43 (2019): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEMEes-ES
dc.source1575-9563-
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dc.titleEjemplar completo Número 43es-ES
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dc.typees-ES
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