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Título :	"Formación Musical y Capacitación Laboral en el Grado Superior de Música, o El Dilema entre lo Artístico y lo Profesional en los Conservatorios" Musical Training and Job Training in the Superior Degree of Music, or The Dilemma between the Artistic and Professional in the Conservatories
Autor :
Palabras clave :	;Music Education; Higher Grade of Music; Conservatory.;;Formación musical; grado superior de música; conservatorio.
Editorial :	Universitat de València
Descripción :	La formación musical de los estudios de educación en régimen especial de los conservatorios se forma por un lado de una faceta artística que garantiza la preservación de la tradición musical occidental y por otro de la utilidad que deben tener las cualificaciones expedidas para el ámbito laboral . Es en este dilema entre lo artístico y lo profesional -diferentes áreas no necesariamente opuestas- donde los futuros intérpretes, compositores, docentes e investigadores que forman en los conservatorios desarrollan su identidad profesional. Con la promulgación de la L.O.G.S.E. En 1990 comenzó una reforma educativa que incluye todo el sistema educativo, incluyendo las enseñanzas musicales de los conservatorios. Esta reforma tenía por objeto no sólo superar las deficiencias educativas del sistema en el momento de su publicación, hace trece años, sino sobre todo responder a las demandas del futuro que se anticipaban en ese momento. Una vez que el proceso de implementación del currículo de estos estudios está completamente terminado en la mayor parte del país, parece ser el momento de saber lo que está sucediendo en nuestros centros de educación musical y lo que nuestros estudiantes están aprendiendo. The musical formation of the studies of special regime education of the conservatories is formed on the one side of an artistic facet that guarantees the preservation of the western musical tradition, and on the other of the usefulness that the qualifications issued must have for the labor field. It is in this dilemma between the artistic and the professional - different areas that are not necessarily opposed - where future interpreters, composers, teachers and researchers who form in the conservatories develop their professional identity. With the promulgation of the L.O.G.S.E. In 1990 began an educational reform that includes the whole educational system, including the musical teachings of conservatories. This reform was intended not only to overcome the educational deficiencies of the system at the time of its publication, thirteen years ago, but above all to respond to the demands of the future that were anticipated at that time. Once the process of implementing the curriculum of these studies is completely finished in most of the country seems the time to know what is happening in our music education centers and what our students are learning.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128650
Otros identificadores :	https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9746 10.7203/LEEME.12.9746
Aparece en las colecciones:	Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha

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