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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.contributoren-US
dc.creatorLaucirica, Ana-
dc.date2017-02-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T19:01:56Z-
dc.date.available2022-03-25T19:01:56Z-
dc.identifierhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9647-
dc.identifier10.7203/LEEME.2.9647-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128629-
dc.descriptionLa Psicología de las aptitudes musicales, enmarcada en el campo de la Psicología de la Música, plantea una investigación dirigida a conocer las cualidades de los recursos humanos disponibles o en formación para la interpretación y creación musicales. En este campo de investigación, por lo tanto, están implicadas áreas relativas a la percepción y destrezas musicales. Las pruebas psicométricas como sistema para la medición de las aptitudes musicales tuvieron a principios de siglo e incluso posteriormente una gran repercusión. El interés que generaron justifica la extensión internacional de algunas de ellas como los test de Seashore, Bentley y Gordon (que no precisan aprendizaje) o los tests de Colwell y Aliferis (que miden los resultados deéste último). Existen asimismo pruebas que miden el interés de un sujeto hacia la música (Test de Gaston) o la sensibilidad hacia la misma (Test de Adler, Taylor, Long o Bradley).es-ES
dc.descriptionThe Psychology of musical aptitudes, framed in the field of the Psychology of Music, raises a research aimed at knowing the qualities of available human resources or training for musical interpretation and creation. In this field of research, therefore, areas related to perception and musical skills are involved. The psychometric tests as a system for the measurement of musical aptitudes had at the beginning of the century and even later a great repercussion. The interest they generate justifies the international extension of some of them, such as the Seashore, Bentley and Gordon tests (which do not require learning) or the tests of Colwell and Aliferis (which measure the results of the latter). There are also tests that measure a subject's interest in music (the Gaston Test) or the sensitivity to it (Adler's, Taylor's, Long's or Bradley's).en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversitat de Valènciaes-ES
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9647/9107-
dc.sourceElectronic Journal of Music in Education; Núm. 2 (1998): Revista Electrónica de LEEME; 20-22en-US
dc.sourceRevista Electrónica de LEEME; Núm. 2 (1998): Revista Electrónica de LEEME; 20-22es-ES
dc.source1575-9563-
dc.subjectes-ES
dc.subjectMétodos cuantitativos; investigación educativo-musical; Psicología de la Música.es-ES
dc.subjecten-US
dc.subjectQuantitative Methods; Educational-Musical Research; Psychology of Music.en-US
dc.titleLos métodos cuantitativos en la investigación educativo-musicales-ES
dc.titleQuantitative methods in educational-musical researchen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
dc.typees-ES
dc.typeen-US
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