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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.contributoren-US
dc.creatorDios, Francisca-
dc.creatorBarrios, Pilar-
dc.creatorGuerra, Rosario-
dc.creatorRodilla, Francisco-
dc.creatorSánchez, Julio-
dc.date2017-02-15-
dc.date.accessioned2022-03-25T19:01:47Z-
dc.date.available2022-03-25T19:01:47Z-
dc.identifierhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9686-
dc.identifier10.7203/LEEME.5.9686-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128616-
dc.descriptionAlgunos de los cambios acaecidos en el campo de la epistemología de la investigación, nos obliga a revisar con un sentido más crítico mucho de lo que normalmente se investiga en la educación. La existencia de tener presente estos cambios nace de la comprobación de nuevos paradigmas en la educación; de los que la investigación tiene que ser más seriamente consciente.Una de las variables que puede incidir de forma más o menos directa es el grado de autonomía y desarrollo profesional de los profesores investigadores.Una investigación centrada en el puesto de trabajo (Centro docente), centrada en un Proyecto, centrada en la práctica, centrada en los problemas prácticos de su clase y realizada en un concepto específico, como miembro de un colectivo (Departamento o Claustro) y que una vez planteadas las necesidades específicas de la investigación, para que el profesorado participe en el diseño, en la realización y en la evaluación de la misma. Con este documento pretendemos exponer los momentos, las finalidades y las orientaciones llevadas a cabo en un proyecto de trabajo desde la investigación-acción.es-ES
dc.descriptionSome of the changes that have occurred in the field of the epistemology of research require us to revise in a more critical sense much of what is normally investigated in education. The existence of these changes is due to the verification of new paradigms in education; Of which research has to be more seriously aware. One of the variables that can affect more or less directly is the degree of autonomy and professional development of research professors. A research centered on the job (teaching center) , Centered on a project, centered in practice, focused on the practical problems of its kind and carried out in a specific concept, as a member of a collective (Department or Cloister) and that once the specific needs of the research were raised, so that The faculty participates in the design, implementation and evaluation of the same. With this document we intend to expose the moments, the aims and the orientations carried out in a project of work from the research-action.en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversitat de Valènciaes-ES
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9686/9125-
dc.sourceElectronic Journal of Music in Education; Núm. 5 (2000): Revista Electrónica de LEEME; 47-50en-US
dc.sourceRevista Electrónica de LEEME; Núm. 5 (2000): Revista Electrónica de LEEME; 47-50es-ES
dc.source1575-9563-
dc.subjectes-ES
dc.subjectInvestigación; innovación; educación musical.es-ES
dc.subjecten-US
dc.subjectResearch; Innovation; Music Education.en-US
dc.titleInvestigación y/o innovación. Un proyecto en y para el centro educativoes-ES
dc.titleResearch and / or innovation. A project in and for the educational centeren-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeDifusión de publicacioneses-ES
dc.typees-ES
dc.typeen-US
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