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Título :	Estudio bibliométrico de los artículos de educación musical incluidos en DIALNET 2003-2013 A Bibliometric Study of Music Education Articles Included in DIALNET 2003-2013
Autor :
Palabras clave :	;Revistas de educación musical; bibliometría; Dialnet.;;Music Education Journals; Bibliometrics; Dialnet.
Editorial :	Universitat de València
Descripción :	La investigación musical en conservatorios, escuelas de música y universidades viene respaldada por la presencia de las publicaciones resultantes en revistas científicas. La dispersión de los datos, el difícil acceso a las revistas adecuadas y el desconocimiento de las mismas dificulta una mayor difusión de dichos trabajos. Este estudio realiza un análisis bibliométrico de la producción científica en educación musical recogida en los 592 artículos publicados entre 2003 y 2013 en las revistas catalogadas en DIALNET (base de datos de la Universidad de la Rioja), a partir de sus áreas temáticas, niveles y tipos de investigación, periodicidad, autoría, idiomas, índice de impacto y otros indicadores de calidad y visibilidad. Los resultados muestran una presencia notable en las revistas especializadas de educación musical y una amplia dispersión en revistas afines de educación. Se analizan y valoran el número de artículos publicados, su presencia en revistas generalistas y especialistas, el núcleo de publicaciones, el número de autores de los artículos, el impacto y periodicidad de las revistas, las temáticas de los artículos y su vinculación con la formación de los autores, la difusión de los resultados y el acceso a las revistas. Se proponen medidas para corregir la situación actual del área de conocimiento. Music research in conservatories, music schools, and universities is supported by the presence of resulting publications in scientific journals. The dissemination of data dispersion, the difficultly of access to appropriate journals, and the relative anonymity of those journals hinder further dissemination of this work. This study undertakes a bibliometric analysis of scientific production in music education through the 592 articles published between 2003 and 2013 in journals cataloged in DIALNET (database of the University of La Rioja), from their subject areas and levels and types of research, periodicity, authorship, language, impact index and other indicators of quality and visibility. The results show a significant presence in music education journals and a wide dispersion in related educational journals. The number of published articles, their presence in generalist and specialist journals, the most important journals, the number of authors of articles, the impact and frequency of the journals, the topics of the articles and their links with the formation authors, the dissemination of results, and access to journals are all analyzed and measured. Measures are proposed to correct the current situation in the area of knowledge.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128523
Otros identificadores :	https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9857 10.7203/LEEME.33.9857
Aparece en las colecciones:	Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha

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