El cuento como recurso didáctico en el ámbito museístico

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América Latina y el Caribe

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Título :	El cuento como recurso didáctico en el ámbito museístico
Editorial :	Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València
Descripción :	Este artículo, pretende demostrar la eficacia del cuento para acercar el arte contemporáneo a los niños. Para ello, comenzaremos el artículo resumiendo brevemente la situación actual del cuento en el museo, y mostraremos el resultado de una experiencia piloto realizada en el MuPAI, titulada “Y comieron Perdices pero no vivieron felices”, destinada a niños de entre 5 y 12 años, donde el eje centrar de toda la actividad, es el arte contemporáneo mostrado, a través de los cuentos. Palabras clave: arte contemporáneo, cuento, investigación.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128352
Otros identificadores :	https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2510 10.7203/eari.2.2510
Aparece en las colecciones:	Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha

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