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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorHuerta Ramon, Ricard-
dc.date2017-10-31-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:59:51Z-
dc.date.available2022-03-25T18:59:51Z-
dc.identifierhttps://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/9788-
dc.identifier10.7203/eari.8.9788-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128287-
dc.descriptionEl trabajo de Ana Mae Barbosa siempre ha tenido como objetivo la idea de conocer y mejorar las prácticas que se llevan a cabo en educación artística, al mismo tiempo que ha puesto en marcha numerosas iniciativas para integrar los esfuerzos del colectivo de profesionales latinoamericanos inmersos e implicados en las pedagogías del arte.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstitut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de Valènciaes-ES
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/9788/10184-
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/9788/4373-
dc.rightsCopyright (c) 2017 eari. educación artística. revista de investigaciónes-ES
dc.sourceEducación artística: revista de investigación; Núm. 8 (2017); 242-244es-ES
dc.sourceEducación artística: revista de investigación; Núm. 8 (2017); 242-244en-US
dc.source2254-7592-
dc.source1695-8403-
dc.titlePolíticas de educación artística en países americanos: el abordaje triangulares-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeen-US
dc.typees-ES
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