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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128261Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | es-ES | |
| dc.contributor | en-US | |
| dc.creator | Huerta, Ricard | - |
| dc.date | 2018-12-13 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T18:59:40Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-25T18:59:40Z | - |
| dc.identifier | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/13051 | - |
| dc.identifier | 10.7203/eari.9.13051 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128261 | - |
| dc.description | Durante una estancia de investigación en la Universitat de Barcelona, y con el asesoramiento impagable del profesor Fernando Hernández, pude acercarme a una realidad que me resultó fascinante: los nuevos modelos de mediación educativa que están funcionando en esta ciudad de efervescencias culturales. Las personas a quienes llegué a entrevistar me mostraron un panorama riquísimo y diverso, algo que todavía tiene más mérito si valoramos la situación de crisis que tan duramente ha afectado a los sectores culturales catalanes en general debido a las represalias por el denominado “procés”. Entre las profesionales entrevistadas está Carme Mayugo, una pionera del cine educativo, con quien pude compartir experiencias. Considero que las aportaciones de Mayugo son muy consistentes, tanto por la experiencia acumulada durante décadas por esta gran profesional, como por su propio relato personal, un relato que refleja una realidad nada fácil para quienes nos dedicamos a la cultura, las artes y la educación. | es-ES |
| dc.description | During a research stay at the University of Barcelona, and with the invaluable advice of Professor Fernando Hernández, I was able to get closer to a reality that was fascinating to me: the new models of educational mediation that are operating in this city of cultural effervescence. The people I got to interview showed me a rich and diverse panorama, something that has even more merit if we assess the crisis situation that has so severely affected the Catalan cultural sectors in general due to reprisals for the so-called “procés”. Among the professionals interviewed is Carme Mayugo, a pioneer of educational cinema, with whom I was able to share experiences. I believe that Mayugo's contributions are very consistent, both because of the experience accumulated over decades by this great professional, and because of her own personal story, a story that reflects a reality that is not easy for those of us who are dedicated to culture, the arts and education. | en-US |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València | es-ES |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/13051/12534 | - |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/13051/6141 | - |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/13051/6142 | - |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/13051/6143 | - |
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| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/13051/6146 | - |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/13051/6147 | - |
| dc.relation | /*ref*/Garcia-Raffi, V. y Jardon, P. (Coords.). (2018). <em>Identidades, cine y educación</em>. Valencia: Tirant lo Blanch. Hernández-Hernández, F. (2016). Teaching the unknown to facilitate the emergence of a pedagogical event, <em>Visual Inquiry: Lea</em><em>rning & Teaching Art</em>, <em>5 </em>(1), 87–95. doi<strong>:</strong>10.1386/vi.5.1.87_1 Huerta, R. y Alonso-Sanz, A. (Coords.). (2017). <em>Entornos informales para educar en artes</em>. Valencia: Tirant lo Blanch. Huerta, R. Alonso-Sanz, A. y Ramon, R. (Coords.). (2018). <em>Investigar y educar en diseño</em>. Valencia: Tirant lo Blanch. | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Educación artística: revista de investigación | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | es-ES |
| dc.source | Educación artística: revista de investigación; Núm. 9 (2018); 237-247 | es-ES |
| dc.source | Educación artística: revista de investigación; Núm. 9 (2018); 237-247 | en-US |
| dc.source | 2254-7592 | - |
| dc.source | 1695-8403 | - |
| dc.subject | es-ES | |
| dc.subject | en-US | |
| dc.title | Teleduca, un referente en cine educativo como reivindicación colectiva del espacio social. La experiencia de Carme Mayugo. | es-ES |
| dc.title | Teleduca, a benchmark in educational cinema as a collective demand for social space. The experience of Carme Mayugo | en-US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | en-US | |
| dc.type | es-ES | |
| Aparece en las colecciones: | Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha | |
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