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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributoren-US
dc.contributores-ES
dc.creatorHuerta, Ricard-
dc.date2020-12-19-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:59:38Z-
dc.date.available2022-03-25T18:59:38Z-
dc.identifierhttps://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/18857-
dc.identifier10.7203/eari.11.18857-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128223-
dc.descriptionThe book Socializing Art Museums. Rethinking the Publics' Experience addresses the challenges of museums in the 21st century, to get closer to their audiences. The volume includes chapters by authors with extensive experience in international organizations in relation to art, education and museums.en-US
dc.descriptionEl libro Socializing Art Museums. Rethinking the Publics' Experience aborda los desafíos de los museos en el siglo XXI, para acercarse a sus audiencias. El volumen incluye capítulos de autores con una gran trayectoria en organismos internacionales en relación con el arte, la educación y los museos.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstitut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de Valènciaes-ES
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/18857/16877-
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/18857/9293-
dc.relation/*ref*/Alderoqui, S. y Pedersoli, C. (2011). <em>La educaci&oacute;n en los museos. De los objetos a los visitantes</em>. Buenos Aires: Paid&oacute;s.&nbsp; Huerta, R. (2020). Educaci&oacute;n art&iacute;stica para formar docentes en derechos humanos y diversidad sexual. <em>Pulso. Revista de Educaci&oacute;n, 43</em>, 119-136.&nbsp; Navarro Espinach, G. y Huerta, R. (2020). <em>Silk Museums. Museos de la seda</em>. Val&egrave;ncia: Colegio del Arte Mayor de la Seda.&nbsp; Soto Gonz&aacute;lez, M. D. (2015). <em>Espacios de inclusi&oacute;n e implicaciones educativas entre escuela, museo y universidad</em>. <em>An&aacute;lisis desde la investigaci&oacute;n-acci&oacute;n</em>. Tesis doctoral. Universitat de Val&egrave;ncia.&nbsp; Vidaga&ntilde;, M. (2016). <em>Museos, mediaci&oacute;n cultural y artes visuales: perfiles profesionales del &aacute;mbito educativo</em>. Tesis doctoral. Universitat de Val&egrave;ncia.&nbsp;-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Educación artística: revista de investigaciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.eses-ES
dc.sourceEducación artística: revista de investigación; Núm. 11 (2020); 223-226es-ES
dc.sourceEducación artística: revista de investigación; Núm. 11 (2020); 223-226en-US
dc.source2254-7592-
dc.source1695-8403-
dc.subjecten-US
dc.subjectes-ES
dc.titleRethinking the social action of art museums based on the experiences of the publicen-US
dc.titleReplantear la acción social de los museos de arte a partir de las experiencias de los públicoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeen-US
dc.typees-ES
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