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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128207Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | es-ES | |
| dc.creator | Gómez Redondo, Carmen | - |
| dc.date | 2014-10-15 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T18:59:37Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-25T18:59:37Z | - |
| dc.identifier | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/3324 | - |
| dc.identifier | 10.7203/eari.5.3324 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128207 | - |
| dc.description | En este artículo se pretende reflexionar sobre los procesos culturales más básicos sobre los que, a nuestros ojos, se generan los procesos de patrimonialización. De este modo, a lo largo del artículo se disecciona el concepto de patrimonio y patrimonialización hasta llegar a los procesos de vinculación afectiva con los objetos. Esto nos dará una noción de la construcción de los patrimonios a nivel individual como colectivo, así como de las posibilidades de interacción de los individuos en torno al patrimonio. Pertenencia, propiedad e identidad son conceptos clave en la definición actual del patrimonio, y por tanto son tratados aquí desde esa vinculación afectiva. Queda patente un enfoque patrimonial desde lo humano en el que la dotación de sentido del entorno, y la conformación de comunidades son la clave para la comprensión del sentido patrimonial en nuestra sociedad. Como conclusión a esta reflexión se hace necesaria la acción educativa como detonante y catalizador de estos procesos.http://dx.doi.org/10.7203/eari.5.3324 | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València | es-ES |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/3324/3846 | - |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/downloadSuppFile/3324/2286 | - |
| dc.source | Educación artística: revista de investigación; Núm. 5 (2014) | es-ES |
| dc.source | Educación artística: revista de investigación; Núm. 5 (2014) | en-US |
| dc.source | 2254-7592 | - |
| dc.source | 1695-8403 | - |
| dc.title | El elemento afectivo como conglomerante en los procesos de patrimonialización. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | en-US | |
| dc.type | es-ES | |
| Aparece en las colecciones: | Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha | |
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