Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128196Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Vayreda Puigvert, Marian | - |
| dc.creator | Vallès Villanueva, Joan | - |
| dc.date | 2012-07-06 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T18:59:36Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-25T18:59:36Z | - |
| dc.identifier | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2530 | - |
| dc.identifier | 10.7203/eari.2.2530 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/128196 | - |
| dc.description | Se trata de una propuesta como resultado del trabajo conjunto entre la escuela de Arte Pigment y el ESPAI ZERO1 del Museu Comarcal de la Garrotxa, destinado exclusivamente a exposiciones temporales de creación contemporánea y como continuidad de propuestas anteriores de colaboración: REPLICA23 y SONESNAT JUNIOR. Com si fos possible recollir el sofriment es un proyecto de la artista Anna Manel.la, y se consideró una propuesta interesante y un reto para conversar, intercambiar y crear con los alumnos sobre el tema de la exposición: la muerte y el sufrimiento. Asimismo porque es una artista conocida por los alumnos de la escuela Pigment, ya que anteriormente habían realizado un proyecto de apadrinamiento de esculturas y habitualmente ella participa en programas divulgativos en la escuela. El trabajo desarrollado centra el aprendizaje en la creación y en la investigación artística como ejes de los procesos de conceptualización con el objetivo de atender las dinámicas y los estímulos característicos de los niños. Facilitando procesos de búsqueda, exploración y manipulación sin condicionantes y promoviendo procesos autónomos en los que los mismos niños se planteen dudas e interrogantes y se enfrenten a situaciones cada vez mas complejas. Palabras clave: educación artística, arte contemporáneo, museos, sensibilización estética. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València | es-ES |
| dc.relation | https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2530/2079 | - |
| dc.source | Educación artística: revista de investigación; Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" | es-ES |
| dc.source | Educación artística: revista de investigación; Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" | en-US |
| dc.source | 2254-7592 | - |
| dc.source | 1695-8403 | - |
| dc.title | Como si fuera posible recoger sentimientos | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | en-US | |
| dc.type | es-ES | |
| Aparece en las colecciones: | Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha | |
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