1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

Título :	El cómic al aula: Una didáctica narrativa The comic to the classroom: A narrative didactic
Palabras clave :	Literature;comic;narration;interaction;joy;Literatura;cómic;narración;interacción;goce
Editorial :	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Descripción :	El presente artículo expone una propuesta que permite utilizar al cómic como recurso didáctico en las aulas de clase. El estudio tomó como punto de partida una pregunta específica: ¿De qué manera el cómic, como recurso didáctico, permite la enseñanza de la literatura en los estudiantes de Básica Primaria? Para contestarla se empleó la metodología del paradigma cualitativo-interpretativo, con un diseño de investigación-acción; las técnicas e instrumentos utilizados fueron la observación participante, entrevistas no estructuradas y el diseño de la unidad didáctica. This article presents a proposal that allows comics to be used as a didactic resource in classrooms. The study took as a starting point a specific question: How does the comic, as a didactic resource, allow the teaching of literature in the students of Basic Primary? To answer it, the methodology of the qualitative-interpretive paradigm was used, with a research-action design; the techniques and instruments used were participant observation, unstructured interviews, and the design of the teaching unit.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126930
Otros identificadores :	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2325 10.36737/01230425.n38.2020.2325
Aparece en las colecciones:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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