Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126719| Título : | El ingreso de niños y niñas en la ciudad: El papel del maestro en la escuela |
| Palabras clave : | Educación ciudadana;Escuela;Docente;Cultura;Investigación educacional;Educación ciudadana;Escuela;Docente;Cultura;Investigación educacional |
| Editorial : | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Descripción : | ¿Por qué no pensamos en construir una ciudad donde el deseo tenga cabida, donde sea posible el envolvimiento corporal para su aprehensión, donde el maestro transmita su propoa experiencia, sus entusiasmos y temores, donde ambos, mestro y niño, se lance a recorrerla, a descubrirla, aprendiento uno del otro? Esto exigirá una manera diferente de abordar su diseño y construcción, pues tendrá que hacer las veces de aula y de patio de recreo, tendría que tener espacios para permitir el desplazamiento cómodo de estos pequeños habitantes. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126719 |
| Otros identificadores : | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/238 10.36737/01230425.n4.238 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.