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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGarcía, Beatriz-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:53Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:53Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/238-
dc.identifier10.36737/01230425.n4.238-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126719-
dc.description¿Por qué no pensamos en construir una ciudad donde el deseo tenga cabida, donde sea posible el envolvimiento corporal para su aprehensión, donde el maestro transmita su propoa experiencia, sus entusiasmos y temores, donde ambos, mestro y niño, se lance a recorrerla, a descubrirla, aprendiento uno del otro? Esto exigirá una manera diferente de abordar su diseño y construcción, pues tendrá que hacer las veces de aula y de patio de recreo, tendría que tener espacios para permitir el desplazamiento cómodo de estos pequeños habitantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/238/215-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 4 (1997): Educación y ciudad; 32-43es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 4 (1997): Miradas a la educación; 32-43es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectEducación ciudadanaes-ES
dc.subjectEscuelaes-ES
dc.subjectDocentees-ES
dc.subjectCulturaes-ES
dc.subjectInvestigación educacionales-ES
dc.subjectEducación ciudadanaes-ES
dc.subjectEscuelaes-ES
dc.subjectDocentees-ES
dc.subjectCulturaes-ES
dc.subjectInvestigación educacionales-ES
dc.titleEl ingreso de niños y niñas en la ciudad: El papel del maestro en la escuelaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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