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Título : Jugar en la escuela: los espacios intermedios en la relación juego y enseñanza.
Editorial : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Descripción : El objetivo del presente trabajo es estudiar las relaciones entre juego y enseñanza en nuevos espacios escolares, para este caso, la ludoteca escolar. Nos interesa analizar qué oportunidades ofrece como ámbito privilegiado para jugar y qué implicancias tiene para la enseñanza. Los resultados permiten ver cómo este espacio modifica las relaciones entre adultos y niños cuando se aumenta el grado de libertad y respeto por la iniciativa del jugador. No sólo se juega sino que se enseña a jugar.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126562
Otros identificadores : https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/66
10.36737/01230425.v.n24.2013.66
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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