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4. Instituto para la pedagogía, la paz y el conflicto urbano - IPAZUD/UDISTRITAL - Cosecha

Título :	Collective imagination of the peasant reserve areas as peace initiative Imaginario colectivo de las zonas de reserva campesina como iniciativa de paz
Palabras clave :	Peasant Movement;Imaginarios instituted;instituting Imaginarios;Territory;Social Conflict;and Peace;movimiento campesino;Zona de Reserva Campesina;imaginarios instituidos;imaginarios instituyentes;territorio;conflicto social;paz;Ciencias Sociales;Otras Ciencias Sociales;Interdisciplinares
Editorial :	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Descripción :	The agricultural strike in September 2013 served as a pretext to  investigate the imaginary hovering Peasant Reserve Zones from  the perspective of peace building in the territories. From this and  under a research and thoughtful process the context of  the agrarian question in Colombia was analyzed, the relationship with the  established and instituting imaginary and its possible relationship to community development framed in peace. The ultimately  led to the observation of institutional newsletters analysis, noti- cas, interviews with agricultural leaders of ANZORC, ASODECAS, COORDOSAC, ASCAMCAT, ACTH,  ACVC and examination of  the missions  and visions of  their organizations, to glimpse what moves the  instituted imaginary and if the peasant imagination can or configured as institutive in relation to the formation of  community  as prospects for peace. El paro agrario de septiembre de 2013 sirvió de pretexto para indagar los imaginariosque rondan las Zonas de Reserva Campesina desde la perspectiva deconstrucción de paz en los territorios. A partir de esto y a partir de un procesoinvestigativo y reflexivo se analizó el contexto de la cuestión agraria en Colombia,la relación con el imaginario instituido e instituyente, y su posible relación con eldesarrollo de comunidad enmarcada en la paz. El análisis llevó a la observaciónde boletines institucionales, noticas, entrevistas a líderes agrarios de anzorc, asodecas,coordosac, ascamcat, acth, acvc y la examinación de las misiones y visionesde sus organizaciones, con el fin vislumbrar qué mueve los imaginarios instituidos,y si el imaginario campesino puede configurarse o no como instituyente en relacióna la formación de comunidad como perspectiva de paz.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/125021
Otros identificadores :	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/9288 10.14483/udistrital.jour.cpaz.2016.1.a04
Aparece en las colecciones:	Instituto para la pedagogía, la paz y el conflicto urbano - IPAZUD/UDISTRITAL - Cosecha

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