Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/124827
Título : Perfil estudiantil: Uso de WhatsApp y Facebook
Study profile; use of WhatsApp and Facebook
Autor : 0000-0001-5371-6676
120243
Palabras clave : CIENCIAS SOCIALES [5];Comunicación masiva;Medios masivos;Tecnología de la información;Estudiante de preparatoria
Editorial : Universidad Nacional de Colombia- Manizales
Descripción : The relationship between smartphones , WhatsApp, Facebook and students of the upper secondary level is evident, something that should be taken into account is the profile and the academic area in which students are trained. The present exploratory research looks for the correlation that exist between the use that the students of preparatory level give, with the applications WhatsApp and Facebook. A quantitative structured survey was applied to 228 students of Program II of the UAPUAZ and the data obtained thorough the Chi Square method and Correlation Coeficient Pearson were correlated by means of cross SPSS tables. It is concluded that students who are trained in the economic -administrative area give greater use of these applications inside the classroom.
La relación entre los teléfonos inteligentes, WhatsApp , Facebook y los estudiantes del nivel medio superior es evidente, algo que se debe tener en cuenta es el perfil y el área académica en la que se forman los alumnos. La presente investigación exploratorio, busca la correlación que existe entre el uso que dan los estudiantes de nivel preparatoria , con las aplicaciones de WhatsApp y Facebook. Se aplicó una encuesta estructurada a 228 estudiantes del programa II de la UAPAUAZ y se correlacionaron los datos obtenidos a través de la prueba de Chi-cuadrada y el coeficiente de correlación de Pearson, por medio de tablas cruzadas generadas por el paquete SPSS. Se concluye que los estudiantes que se forman en el área económico administrativa dan un mayor uso a estas aplicaciones al interior del aula de clases.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/124827
Otros identificadores : info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2357-4933
0121-5698
http://localhost/xmlui/handle/20.500.11845/687
Aparece en las colecciones: Unidad Académica en Estudios del Desarrollo - UAED/UAZ - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.